Pedagog, andragog,  autorka publikacji z zakresu uczenia się dorosłych, rozwoju człowieka dorosłego, aktywizacji osób starszych.  Surdopedagog – interesuje się zagadnieniami z zakresu opieki i wychowania dziecka niesłyszącego, sytuacji społeczno-kulturowej Głuchych, posiada doświadczanie w pracy z dziećmi niesłyszącymi.

Specjalizuje się w zagadnieniach:

• Kształcenie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• Kształcenie i wychowanie dzieci z wadą słuchu i trudnościami w komunikacji
• Alternatywne metody komunikacji 
• Aktywizacja osób starszych
• Specyfika kształcenia dorosłych
• Edukacja na odległość
• Motywy uczenia się dorosłych
• Potrzeby jednostkowe i społeczne osób starszych
• Edukacja całożyciowa
• Organizacja kształcenia dorosłych
• Instytucje wsparcia osób starszych

Prowadzone zajęcia:

• podstawy andragogiki,
• prawne podstawy poradnictwa i pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
• teoretyczne podstawy kształcenia,
• podstawy gerontologii społecznej,
• metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej,
• pedagogika społeczna,
• pojęcia i systemy pedagogiczne,
• seminarium dyplomowe,
• konstruowanie programów profilaktycznych, opiekuńczo-wychowawczych i ich ewaluacja.

Współpracuje z:

• Uniwersytet Łódzki
• Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
• Uczelnia Nauk Społecznych w Łodzi
• Uniwersytety Trzeciego Wieku
• DKF Eroika  - przy organizacji Pedagogicznych Wieczorów Filmowych w kinie Polonez w Skierniewicach
• Członek Polskiego Towarzystwa Gerontologicznego
• Członek Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego
• Zastępca redaktora naczelnego półrocznika Kultura i Wychowanie 

Publikacje:

• E. Woźnicka, Niesłyszący nauczyciel w systemie edukacji – szanse i ograniczenia, Civitas Hominibus, Vol 13/2018
• E. Woźnicka, Doświadczanie dorosłości osoby Głuchej w ujęciu jednostkowym i społecznym, Rocznik Andragogiczny VOL 27 (2020)
• E. Woźnicka, Przygotowanie do emerytury zadaniem współczesnej geragogiki, Kultura i Wychowania nr 2 (18)/2020
• E. Woźnicka, Dydaktyka biograficzna w ujęciu Profesor Olgi Czerniawskiej, Edukacja Dorosłych nr (1) 2021
• E. Woźnicka, Przestrzenie uczenia się dorosłych – doświadczenie emigrantów, w: (red.) G. Cęcelek, E. Woźnicka, P. Klimczyk, Szkoła jako przestrzeń uczenia się, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2021

Udział w projektach:

• Projekt międzynarodowy: Lifelong Learning programme, Transversal Key Activity 3 ICT, WEB 2.0 SEE – Web 2.0 Supported Education, Engagement, Information and Advocacy for Disabled Learners, 2011-2013, rola: ekspert merytoryczny, badacz.
• Ekspert metodologiczny w projekcie: Profile socjogeograficzne, potencjały i deficyty rozwojowe osób w wieku 45+ w Wielkopolsce. Projekt realizowany dla Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Poznaniu.
• Recenzent w projekcie Diagnoza szyta na miarę włókiennictwa. Ramowy program dla szkół prowadzących kształcenie zawodowe.
• Projekt naukowy: Seniorki Polskiej Andragogiki pod kierunkiem profesora Józefa Pólturzyckiego realizowany w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica.
• Projekt międzynarodowy INFOABLE, Cooperation and Innovation for Good Practise, Comenius+, 2014-2016 rola: expert merytoryczny, opracowanie koncepcji metodologicznej badań, badacz.
• Projekt międzynarodowy: Lifelong Learning Programme, Autism in Higher Education: Widening Access/AUT-HEW, 2013-2016, rola: członek steering group.
• Projekt międzynarodowy ASK4JOB - Adult skills for a job oriented breakthrough 2017-2020, ekspert, członek zespołu badawczego.
• Projekt międzynarodowy SMART KIDS 2017-2019 członek zespołu badawczego.
• Projekt międzynarodowy Edukacja muzealna 2018 – 2020 członek zespołu merytorycznego – ewaluacja projektu.
• Projekt międzynarodowy Bee Your Boss, 2019 – 2021, ekspert metodologiczny, członek zespołu badawczego.
• Projekt międzynarodowy Alone 2019 – 2021. Project dotyczący poczucia samotności i osamotnienia osób starszych, ekspert merytoryczny.

Zainteresowania:

• góry (członek Polskiego Towarzystwa Tatrzańskiego)
• podróże
• film
• muzyka